Благодаря проекту волонтеры:
Понимают ценности и видение фонда.
Учатся взаимодействию с детской и подростковой аудиторией.
Знакомятся с культурой волонтерства.
Учатся работе в команде.
Учатся быть гибкими и эмпатичными (понимать и чувствовать эмоции других людей).
Получают навыки преодоления эмоционального выгорания.
Учатся понимать свои границы и границы другого.

12 месяцев — длительность проекта
для одной группы.
3 — количество экспертов, занятых
в проекте.
50 — количество волонтеров, участвующих в проекте.
3 — количество волонтеров, помогающих проекту.
96 — количество учебных часов.
*За этими простыми цифрами стоят время и труд команды проекта, где каждый играет свою важную роль.
Эксперты отвечают за креативную часть проекта: создают развивающие программы и обучают им детей, подростков, воспитателей и волонтеров.
Координаторы отвечают за управление проектом — координируют набор, обучение, работу волонтеров и экспертов; взаимодействуют с администрациями детских домов и колледжей; прослеживают выполнение всех задач и дедлайнов; решают организационные моменты (раздаточная продукция, питание, помещение, транспорт, атрибуты и т. д.); готовят творческие и финансовые отчеты.
Волонтеры помогают координатору в сборе/покупке атрибутов и материалов на каждую встречу; помогают своему подопечному выполнять задания на уроках и домашние задания; организуют обратную связь от ребят и фиксируют результаты обучения.

Участвуем в тренингах (Эмоциональный интеллект, Командообразование, Стрессоустойчивость, Навык публичных выступлений, Детская и подростковая психология).
Организуем тимбилдинги (деловые игры, пикники, арт-события и др.).
Проводим «Открытый микрофон» (выступления в формате TED).
Устраиваем супервизии.
**Как это работает? В присутствии модератора-психолога в узкой тематической группе (в нашем случае, волонтеров) участники делятся своими переживаниями, страхами, вопросами. Модератор помогает четко выразиться, найти собственный ответ или коллективное решение.