Благодаря проекту подросток учится:
Узнавать свои эмоции, обозначать их и управлять ими.
Принимать различные мнения и варианты развития событий.
Взаимодействовать с разными категориями людей.
Влиять на свои последующие шаги и принимать решения.
Понимать разность людей.
Смотреть на ситуацию с различных ракурсов.
Выступать перед аудиторией.
Выражать свои мысли через слова.

10 месяцев — длительность проекта
для одной группы.
3 — количество экспертов, занятых
в проекте.
20 — количество подростков, участвующих в проекте.
10 — количество волонтеров, помогающих проекту.
150 — количество учебных часов.
*За этими простыми цифрами стоят время и труд команды проекта, где каждый играет свою важную роль.
Эксперты отвечают за креативную часть проекта: создают развивающие программы и обучают им детей, подростков, воспитателей и волонтеров.
Координаторы отвечают за управление проектом — координируют набор, обучение, работу волонтеров и экспертов; взаимодействуют с администрациями детских домов и колледжей; прослеживают выполнение всех задач и дедлайнов; решают организационные моменты (раздаточная продукция, питание, помещение, транспорт, атрибуты и т. д.); готовят творческие и финансовые отчеты.
Волонтеры помогают координатору в сборе/покупке атрибутов и материалов на каждую встречу; помогают своему подопечному выполнять задания на уроках и домашние задания; организуют обратную связь от ребят и фиксируют результаты обучения.

Изучаем основы театрального искусства, виды драмы и инструменты.
Пробуем ставить постановки и играть роли.
Разбираем каждого героя, рисуем его портрет.
Разрабатываем варианты развития событий по изменению решений героев, пишем сценарии.
Изобретаем костюмы и грим для героев, учитывая их характеры.
Изучаем основы хореографии.
Показываем театральные постановки.