ПРОЕКТ ПО РАЗВИТИЮ ЖИЗНЕННО ВАЖНЫХ НАВЫКОВ ЧЕРЕЗ КРУЖОК «КИНО И РЕЖИССУРА»
Проект реализуется фондом в рамках программы «Социальная адаптация воспитанников детских домов», рассчитан на подростков от 11 до 14 лет. Проект стартовал в сентябре 2019 года. Охватывает воспитанников Аккольского и Сандыктауского детских домов Акмолинской области.
Проект реализуется фондом в рамках программы «Социальная адаптация воспитанников детских домов», рассчитан на подростков от 11 до 14 лет. Проект стартовал в сентябре 2019 года. Охватывает воспитанников Аккольского и Сандыктауского детских домов Акмолинской области.
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ
Благодаря проекту ребенок учится:
Делать выбор, понимать свои приоритеты и интересы.
Работать с информацией — искать, проверять ее на достоверность и значимость, анализировать и использовать.
Взаимодействовать с незнакомыми людьми, поддерживать диалог.
Смотреть на жизненные ситуации с разных ракурсов.
Исследовать разный жизненный опыт.
Формировать свое видение и мнение о конкретных понятиях.
Управлять проектами — строить план действий, соблюдать установленные дедлайны и достигать конечного результата.
Делать выбор, понимать свои приоритеты и интересы.
Работать с информацией — искать, проверять ее на достоверность и значимость, анализировать и использовать.
Взаимодействовать с незнакомыми людьми, поддерживать диалог.
Смотреть на жизненные ситуации с разных ракурсов.
Исследовать разный жизненный опыт.
Формировать свое видение и мнение о конкретных понятиях.
Управлять проектами — строить план действий, соблюдать установленные дедлайны и достигать конечного результата.
ЦИФРЫ ПРОЕКТА*
10 месяцев — длительность проекта для одной группы.
5 — количество экспертов, занятых в проекте.
20 — количество детей, участвующих в проекте.
10 — количество волонтеров, помогающих проекту.
150 — количество учебных часов.
*За этими простыми цифрами стоят время и труд команды проекта, где каждый играет свою важную роль.
Эксперты отвечают за креативную часть проекта: создают развивающие программы и обучают им детей, подростков, воспитателей и волонтеров.
Координаторы отвечают за управление проектом — координируют набор, обучение, работу волонтеров и экспертов; взаимодействуют с администрациями детских домов и колледжей; прослеживают выполнение всех задач и дедлайнов; решают организационные моменты (раздаточная продукция, питание, помещение, транспорт, атрибуты и т. д.); готовят творческие и финансовые отчеты.
Волонтеры помогают координатору в сборе/покупке атрибутов и материалов на каждую встречу; помогают своему подопечному выполнять задания на уроках и домашние задания; организуют обратную связь от ребят и фиксируют результаты обучения.
5 — количество экспертов, занятых в проекте.
20 — количество детей, участвующих в проекте.
10 — количество волонтеров, помогающих проекту.
150 — количество учебных часов.
*За этими простыми цифрами стоят время и труд команды проекта, где каждый играет свою важную роль.
Эксперты отвечают за креативную часть проекта: создают развивающие программы и обучают им детей, подростков, воспитателей и волонтеров.
Координаторы отвечают за управление проектом — координируют набор, обучение, работу волонтеров и экспертов; взаимодействуют с администрациями детских домов и колледжей; прослеживают выполнение всех задач и дедлайнов; решают организационные моменты (раздаточная продукция, питание, помещение, транспорт, атрибуты и т. д.); готовят творческие и финансовые отчеты.
Волонтеры помогают координатору в сборе/покупке атрибутов и материалов на каждую встречу; помогают своему подопечному выполнять задания на уроках и домашние задания; организуют обратную связь от ребят и фиксируют результаты обучения.
КАК ЭТО ПРОИСХОДИТ
Изучаем основы режиссуры игровых и документальных фильмов.
Пробуем съемки различных ракурсов.
Выбираем тематику или героя для документального фильма.
Изучаем свою тематику, ищем информацию, анализируем.
Составляем вопросы и сюжет интервью со своим героем.
Проводим интервью, съемки.
Делаем монтаж и постпродакшн.
Проводим показ готовых фильмов.
Пробуем съемки различных ракурсов.
Выбираем тематику или героя для документального фильма.
Изучаем свою тематику, ищем информацию, анализируем.
Составляем вопросы и сюжет интервью со своим героем.
Проводим интервью, съемки.
Делаем монтаж и постпродакшн.
Проводим показ готовых фильмов.
ЖУРНАЛИСТ
ЗАДАЧА: помощь в составлении контента программы этого блока, проведение тренинга в качестве гостевого тренера.
ПЕРИОД: март, 2021.
ЗАНЯТОСТЬ: 7 часов в неделю при проведении самих тренингов с возможным выездом за город и 2 часа в неделю для консультации по контенту.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 1-2 недели.
ВИДЕОДИЗАЙНЕР
ЗАДАЧА: помощь в составлении контента программы этого блока, проведение тренинга в качестве гостевого тренера.
ПЕРИОД: апрель, 2021. ЗАНЯТОСТЬ: 7 часов в неделю при проведении самих тренингов с возможным выездом за город.
ЗАДАЧА: помощь в составлении контента программы этого блока, проведение тренинга в качестве гостевого тренера.
ПЕРИОД: март, 2021.
ЗАНЯТОСТЬ: 7 часов в неделю при проведении самих тренингов с возможным выездом за город и 2 часа в неделю для консультации по контенту.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 1-2 недели.
ВИДЕОДИЗАЙНЕР
ЗАДАЧА: помощь в составлении контента программы этого блока, проведение тренинга в качестве гостевого тренера.
ПЕРИОД: апрель, 2021. ЗАНЯТОСТЬ: 7 часов в неделю при проведении самих тренингов с возможным выездом за город.
КОЛОРИСТ
ЗАДАЧА: помощь в составлении контента программы этого блока, проведение тренинга в качестве гостевого тренера.
ПЕРИОД: май, 2021.
ЗАНЯТОСТЬ: 2 часа в неделю для консультации по контенту.
ТРЕНЕР ПО ПУБЛИЧНЫМ ВЫСТУПЛЕНИЯМ
ЗАДАЧА: помощь в составлении контента программы этого блока, проведение тренинга в качестве гостевого тренера.
ПЕРИОД: июнь, 2021. ТРЕНЕР ПО ПУБЛИЧНЫМ ВЫСТУПЛЕНИЯМ ЗАНЯТОСТЬ: 2 часа в неделю для консультации по контенту. ПЕРИОД: май, 2021. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 1-2 недели.
ЗАДАЧА: помощь в составлении контента программы этого блока, проведение тренинга в качестве гостевого тренера.
ПЕРИОД: май, 2021.
ЗАНЯТОСТЬ: 2 часа в неделю для консультации по контенту.
ТРЕНЕР ПО ПУБЛИЧНЫМ ВЫСТУПЛЕНИЯМ
ЗАДАЧА: помощь в составлении контента программы этого блока, проведение тренинга в качестве гостевого тренера.
ПЕРИОД: июнь, 2021. ТРЕНЕР ПО ПУБЛИЧНЫМ ВЫСТУПЛЕНИЯМ ЗАНЯТОСТЬ: 2 часа в неделю для консультации по контенту. ПЕРИОД: май, 2021. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 1-2 недели.
Вы профи и готовы поддержать детей и подростков без опеки?
Заполните Анкету про боно и ознакомьтесь с тонкостями сотрудничества здесь.
Остались вопросы? Пишите Куралай на hr@bfk.kz.
Спасибо за желание помочь!
Заполните Анкету про боно и ознакомьтесь с тонкостями сотрудничества здесь.
Остались вопросы? Пишите Куралай на hr@bfk.kz.
Спасибо за желание помочь!
ПОДРОБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ О ПРОЕКТЕ ЗДЕСЬ:
