ПРОЕКТ ПО ПОДДЕРЖКЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ ЖИЗНИ ПОСЛЕ ВЫПУСКА ЧЕРЕЗ «КЛУБ ВЫПУСКНИКОВ»
Проект реализуется фондом в рамках программы «Социальная адаптация воспитанников детских домов», рассчитан на молодых людей от 15 до 23 лет. Проект стартовал в январе 2015 года. Охватывает воспитанников Аккольского, Сандыктауского и Урюпинского детских домов. В проекте принимает участие профессиональный лицей №6 города Нур-Султан.
Проект реализуется фондом в рамках программы «Социальная адаптация воспитанников детских домов», рассчитан на молодых людей от 15 до 23 лет. Проект стартовал в январе 2015 года. Охватывает воспитанников Аккольского, Сандыктауского и Урюпинского детских домов. В проекте принимает участие профессиональный лицей №6 города Нур-Султан.
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ
Благодаря проекту молодой человек учится:
Понимать, что его ждет после учебы в колледже.
Выбирать будущую деятельность.
Ставить цели и планировать свои действия.
Расставлять жизненные приоритеты.
Взаимодействовать с разными категориями людей.
Понимать свои границы и границы других.
Заботиться о себе в повседневной жизни.
Искать информацию, проверять и использовать ее.
Учиться и приобретать навыки эффективно.
Оформлять и получать нужные документы.
Знать основы сексуальной грамотности.
Ориентироваться в населенном пункте.
Заполнять резюме, проходить собеседования
Понимать, что его ждет после учебы в колледже.
Выбирать будущую деятельность.
Ставить цели и планировать свои действия.
Расставлять жизненные приоритеты.
Взаимодействовать с разными категориями людей.
Понимать свои границы и границы других.
Заботиться о себе в повседневной жизни.
Искать информацию, проверять и использовать ее.
Учиться и приобретать навыки эффективно.
Оформлять и получать нужные документы.
Знать основы сексуальной грамотности.
Ориентироваться в населенном пункте.
Заполнять резюме, проходить собеседования
ЦИФРЫ ПРОЕКТА*
10 месяцев — длительность проекта
для одной группы.
3 — количество экспертов, занятых
в проекте.
30 — количество молодых людей, участвующих в проекте.
15 — количество волонтеров, помогающих проекту.
200 — количество учебных часов.
*За этими простыми цифрами стоят время и труд команды проекта, где каждый играет свою важную роль.
Эксперты отвечают за креативную часть проекта: создают развивающие программы и обучают им детей, подростков, воспитателей и волонтеров.
Координаторы отвечают за управление проектом — координируют набор, обучение, работу волонтеров и экспертов; взаимодействуют с администрациями детских домов и колледжей; прослеживают выполнение всех задач и дедлайнов; решают организационные моменты (раздаточная продукция, питание, помещение, транспорт, атрибуты и т. д.); готовят творческие и финансовые отчеты.
Волонтеры помогают координатору в сборе/покупке атрибутов и материалов на каждую встречу; помогают своему подопечному выполнять задания на уроках и домашние задания; организуют обратную связь от ребят и фиксируют результаты обучения.
для одной группы.
3 — количество экспертов, занятых
в проекте.
30 — количество молодых людей, участвующих в проекте.
15 — количество волонтеров, помогающих проекту.
200 — количество учебных часов.
*За этими простыми цифрами стоят время и труд команды проекта, где каждый играет свою важную роль.
Эксперты отвечают за креативную часть проекта: создают развивающие программы и обучают им детей, подростков, воспитателей и волонтеров.
Координаторы отвечают за управление проектом — координируют набор, обучение, работу волонтеров и экспертов; взаимодействуют с администрациями детских домов и колледжей; прослеживают выполнение всех задач и дедлайнов; решают организационные моменты (раздаточная продукция, питание, помещение, транспорт, атрибуты и т. д.); готовят творческие и финансовые отчеты.
Волонтеры помогают координатору в сборе/покупке атрибутов и материалов на каждую встречу; помогают своему подопечному выполнять задания на уроках и домашние задания; организуют обратную связь от ребят и фиксируют результаты обучения.
КАК ЭТО ПРОИСХОДИТ
Смотрим фильмы и выполняем творческие задания.
Разбираем ролевые игры, строим карту развития событий.
Проходим квесты по основам безопасной жизнедеятельности и ориентации в населенном пункте.
Проводим углубленные беседы.
Играем в адаптированные настольные игры.
Разбираем ролевые игры, строим карту развития событий.
Проходим квесты по основам безопасной жизнедеятельности и ориентации в населенном пункте.
Проводим углубленные беседы.
Играем в адаптированные настольные игры.
ЭКСПЕРТ/ТРЕНЕР ПО СЕКСУАЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ
ЗАДАЧА: помощь в составлении контента программы этого блока, проведение тренинга в качестве гостевого тренера.
ПЕРИОД: март, 2021.
ЗАНЯТОСТЬ: 4 часа в неделю при проведении самих тренингов / 7 часов в неделю при проведении самих тренингов с возможным выездом за город и 2 часа в неделю для консультации по контенту.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 1 месяц.
ЭКСПЕРТ/ТРЕНЕР ПО ПРАВОВОЙ ГРАМОТНОСТИ
ЗАДАЧА: помощь в составлении контента программы этого блока, проведение тренинга в качестве гостевого тренера.
ПЕРИОД: апрель, 2021.
ЗАНЯТОСТЬ: 4 часа в неделю при проведении самих тренингов / 7 часов в неделю при проведении самих тренингов с возможным выездом за город и 2 часа в неделю для консультации по контенту.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 1-2 недели.
ЗАДАЧА: помощь в составлении контента программы этого блока, проведение тренинга в качестве гостевого тренера.
ПЕРИОД: март, 2021.
ЗАНЯТОСТЬ: 4 часа в неделю при проведении самих тренингов / 7 часов в неделю при проведении самих тренингов с возможным выездом за город и 2 часа в неделю для консультации по контенту.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 1 месяц.
ЭКСПЕРТ/ТРЕНЕР ПО ПРАВОВОЙ ГРАМОТНОСТИ
ЗАДАЧА: помощь в составлении контента программы этого блока, проведение тренинга в качестве гостевого тренера.
ПЕРИОД: апрель, 2021.
ЗАНЯТОСТЬ: 4 часа в неделю при проведении самих тренингов / 7 часов в неделю при проведении самих тренингов с возможным выездом за город и 2 часа в неделю для консультации по контенту.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 1-2 недели.
ЭКСПЕРТ/ТРЕНЕР ПО ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ
ЗАДАЧА: помощь в составлении контента программы этого блока, проведение тренинга в качестве гостевого тренера.
ПЕРИОД: апрель, 2021.
ЗАНЯТОСТЬ: 4 часа в неделю при проведении самих тренингов / 7 часов в неделю при проведении самих тренингов с возможным выездом за город и 2 часа в неделю для консультации по контенту.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 1-2 недели.
ЭКСПЕРТ/ТРЕНЕР ПО ЗДОРОВОМУ ПИТАНИЮ И БАЗОВОМУ УХОДУ ЗА ЗДОРОВЬЕМ
ЗАДАЧА: помощь в составлении контента программы этого блока, проведение тренинга в качестве гостевого тренера.
ПЕРИОД: апрель-май, 2021.
ЗАНЯТОСТЬ: 4 часа в неделю при проведении самих тренингов / 7 часов в неделю при проведении самих тренингов с возможным выездом за город и 2 часа в неделю для консультации по контенту.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 1-2 недели.
ЗАДАЧА: помощь в составлении контента программы этого блока, проведение тренинга в качестве гостевого тренера.
ПЕРИОД: апрель, 2021.
ЗАНЯТОСТЬ: 4 часа в неделю при проведении самих тренингов / 7 часов в неделю при проведении самих тренингов с возможным выездом за город и 2 часа в неделю для консультации по контенту.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 1-2 недели.
ЭКСПЕРТ/ТРЕНЕР ПО ЗДОРОВОМУ ПИТАНИЮ И БАЗОВОМУ УХОДУ ЗА ЗДОРОВЬЕМ
ЗАДАЧА: помощь в составлении контента программы этого блока, проведение тренинга в качестве гостевого тренера.
ПЕРИОД: апрель-май, 2021.
ЗАНЯТОСТЬ: 4 часа в неделю при проведении самих тренингов / 7 часов в неделю при проведении самих тренингов с возможным выездом за город и 2 часа в неделю для консультации по контенту.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 1-2 недели.
Вы профи и готовы поддержать детей и подростков без опеки?
Заполните Анкету про боно и ознакомьтесь с тонкостями сотрудничества здесь.
Остались вопросы? Пишите на hr@bfk.kz.
Спасибо за желание помочь!
Заполните Анкету про боно и ознакомьтесь с тонкостями сотрудничества здесь.
Остались вопросы? Пишите на hr@bfk.kz.
Спасибо за желание помочь!
ПОДРОБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ О ПРОЕКТЕ ЗДЕСЬ:
